Bilingvní děti se dorozumívají lépe

Děti, které mluví více jazyky, mají podle výzkumníků z britské univerzity v Cambridgi před svými vrstevníky náskok. Mají totiž lepší komunikační dovednosti, lépe rozumí a je pro ně jednodušší navazovat společenské vztahy. 

Čtrnáct procent, tedy asi 400 tisíc britských žáků druhého stupně doma hovoří jiným jazykem než angličtinou. Na prvním stupni má jiný první jazyk než angličtinu jedno dítě ze šesti. Dohromady tak bilingvní děti tvoří přes milion britských žáků. 

„Zjistili jsme, že děti, které hovoří dvěma jazyky, mají nad svými vrstevníky převahu zejména v dorozumívání, zároveň ale mají ztíženy některé další podmínky,“ vysvětlila Dora Alexopoulouová, která na studii spolupracovala. „Často se totiž stane, že se děti ve svém původním jazyce nenaučí číst a psát a jejich vývoj v této oblasti tak v podstatě zamrzne,“ dodala odbornice. 

Přestože tak mnoho škol podporuje studenty v tom, aby vykonávali závěrečné zkoušky ve své mateřské řeči, jen pouhá polovina z nich se k tomu nakonec odhodlá. Pro některé jazyky se zatím navíc tato možnost nenabízí.